Thông qua việc biến những trải nghiệm thực địa thành các tác phẩm nghệ thuật, các em học sinh đã trở thành những sứ giả nhí truyền đi thông điệp bảo tồn Bet88447 link đăng nhập thiên nhiên. Những trưng bày tại triển lãm là kết quả sáng tạo sau hành trình khám phá thế giới chim hoang dã giữa lòng Thủ đô của các em học sinh.

Thông qua trải nghiệm thực địa, các em học sinh đã nhận diện rõ những thách thức chim hoang dã đang phải đối mặt như tình trạng ô nhiễm môi trường, sự thu hẹp không gian sống và các tác động tiêu cực từ con người. Dưới lăng kính trẻ thơ hồn nhiên, những quan sát này đã trở thành nguồn cảm hứng để các em học sinh sáng tạo nên nhiều sản phẩm nghệ thuật độc đáo.

Tại buổi triển lãm, công chúng có cơ hội thưởng lãm các tác phẩm nghệ thuật tiêu biểu cùng các kết quả thu hoạch từ buổi thực địa. Mỗi tác phẩm đều mang một góc nhìn riêng biệt, thể hiện góc nhìn độc đáo của các em về các loài chim và môi trường sống, là tiếng nói đầy trách nhiệm của thế hệ trẻ đối với hệ sinh thái đô thị.

Được tái chế từ các nguyên liệu như bìa các tông, lõi giấy… tác phẩm “Ngôi nhà chim” đã thu hút sự quan tâm của các bạn nhỏ bởi thiết kế sáng tạo, ngộ nghĩnh. 3 tác giả nhí Bùi Đức Phú, Nguyễn Hải Long và Lê Thành Đức, học sinh Trường THCS và THPT M. V. Lô-mô-nô-xốp chia sẻ, các em muốn tạo ra nơi cư trú cho loài chim bằng vật liệu xanh như cách loài chim vẫn thường xây tổ. Qua những đôi bàn tay khéo léo, những nguyên liệu tưởng chừng phế thải đã biến thành một tác phẩm nghệ thuật đầy màu sắc.

Bên cạnh không gian trưng bày là các hoạt động tương tác như gấp giấy hình chim, tham gia đố vui và trực tiếp chia sẻ cảm nghĩ cùng các nghệ sĩ nhí, tạo nên một môi trường học tập mở gần gũi.

Với sự tài trợ từ tổ chức Goethe-Institut, hoạt động nằm trong khuôn khổ sáng kiến “Trường học: Đối tác cho Tương lai” (PASCH) của Cộng hòa Liên bang Đức. Tiến sĩ Mara Ruth Wesemüller, chuyên gia giáo dục, Giám đốc dự án PASCH cho rằng, không chỉ riêng việc học tập trên lớp, những trải nghiệm thực tế cũng rất quan trọng cho sự phát triển toàn diện của học sinh. Khi được đưa về môi trường thiên nhiên, sức sáng tạo của các em học sinh được phát huy mạnh mẽ.

Được đánh giá là một phương pháp tiếp cận giáo dục sáng tạo, sáng kiến đưa các hoạt động quan sát thiên nhiên vào chương trình học tập chính quy một cách sinh động, ươm mầm ý thức bảo vệ môi trường trong mỗi tâm hồn trẻ thơ theo cách tự nhiên và gần gũi.